Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, что можно улучшить?
День снятия блокады Лениграда
Опубликовано: вт, 24/01/2023 - 10:03, просмотров: 92
Блокада Ленинграда - один из трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Для старшего поколения, которое носит в себе эти  воспоминания, это часть жизни, которое они никогда не забудут. Ценой своей жизни ленинградцы сохранили духовные и материальные ценности своей страны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом. 23 января в нашем детском саду были проведены занятия, приуроченные к этой важной дате. Каждое занятие было разработано с учётом возраста детей. Цель этих мероприятий: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать. Наглядно знакомили (показ слайдов)  и рассказали  детям «О блокаде Ленинграда». Так же  была показана  презентация  «Дети блокады». Рассказали о «Дороге  жизни», познакомили  с произведениями: Михаила Сухачева «Дети блокады» ,Е. Верейской  «Три девочки»; Ю. Герман «Вот как это было»» Проведены  беседы о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в дни блокады, о жизни в блокадном городе, о карточках  на хлеб. Педагоги уверены – пока память об этих страшных днях живет в наших сердцах, находит отклик не только в стихах поэтов и полотнах художников, но и в детских душах, это не повторится! Залпы Победы. Улицы, ограды, парапеты, Толпы... Толпы... Шпиль над головой, Северным сиянием победы Озарилось небо над Невой. Гром орудий, но не грохот боя. Лица... Лица... Выраженье глаз. Счастье... Радость... Пережить такое Сердце в состоянье только раз. Слава вам, которые в сраженьях Отстояли берега Невы. Ленинград, не знавший пораженья, Новым светом озарили вы. Слава и тебе, великий город, Сливший воедино фронт и тыл. В небывалых трудностях, который Выстоял. Сражался. Победил. ​​​​​​​ ​​​​​​​   . ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
День Народного Единства
Опубликовано: ср, 02/11/2022 - 20:05, просмотров: 91
4 ноября вся наша Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. В  нашем детском саду прошли различные мероприятия,  посвященные этому празднику.  В ходе разнообразных мероприятий дети в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о   государственных символах. Проведение  таких мероприятий помогает воспитывать  чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию.   Педагоги помогли ребятам  выяснить  простую истину: -мы сильны тогда, когда мы едины; -лучше жить в мире и согласии, чем  воевать и разрушать.   ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
Всемирный День Отца в ДОУ
Опубликовано: сб, 15/10/2022 - 12:23, просмотров: 114
Папа – надёжный оплот семьи и её благополучия. Для маленького ребёнка нет никого ближе его родителей. Эти люди сопровождают его по жизни, учат всему, поддерживают и защищают. Только с хорошим отцом может быть настоящая семья, служащая всем домочадцам надёжной крепостью от всех невзгод. Именно поэтому в 2021 году указом Президента России учреждён новый праздник – День отца, который отмечается в третье воскресенье октября. В нашем детском саду с 12.10.2022 -14.10.2022 г. прошли мероприятия приуроченные Дню отца. Целью мероприятий, является сохранение и развитие семейных ценностей, укрепление института семьи. С воспитанниками были проведены беседы на тему "Мой папа самый лучший"; изготовили  открытки для любимого папы. В процессе образовательной деятельности в ДОУ дети узнали об истории праздника, посвященного Дню отца, занимались изготовлением подарков для пап. На прогулке педагоги организовали игры для детей "Назови ласково", "Скажи, чем ты можешь порадовать папу", "Чей ты помощник дома". ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​Коллаж.docx  
Всероссийский урок "Эколята - молодые защитники природы"
Опубликовано: пт, 14/10/2022 - 11:37, просмотров: 96
В октябре в МБДОУ "Раздольненский детский сад "Колокольчик" воспитатели со старшими дошкольниками проводят Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы». Тема : "Самые-самые" Цель : показать многообразие животного мира на примере животных рекордсменов. Задачи: познакомить с животными рекордсменами; сформировать представление о необходимости защиты природного мира; развивать логическое мышление(навыки сравнения физических величин, установлении последовательности), навыки счета, грамотной устной речи; формировать познавательный интерес к изучению окружающего мира, основ экологической грамотности и экологического мышления.  Воспитанники активно принимали участие в викторине «Исчезающие животные Крыма», отгадывали загадки, весело провели зарядку-разминку «Зоопарк». Участие ребят в экологическом уроке — очень важное и значимое событие. Любовь к природе начинается со знания её обитателей, и мы надеемся, что, воспитывая у дошкольников гуманное отношение ко всему живому и неживому, поможем сохранить нашу планету в будущем! Впереди у юных эколят еще много полезных и интересных акций, конкурсов, исследований и экспериментов, которые помогут сформировать у дошколят представления о необходимости любить и защищать природу родного мира. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
День гражданской обороны в ДОУ
Опубликовано: вт, 04/10/2022 - 14:04, просмотров: 1,240
День гражданской обороны Сегодня в нашем детском саду прошел День гражданской обороны России. День гражданской обороны России отмечается ежегодно 4 октября, его целью является популяризация знаний по гражданской обороне, выполнение работ по поднятию престижа служб спасения и служб по чрезвычайным ситуациям. С  целью ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях педагоги ДОУ провели занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях: в разновозрастной группе - занятие «Спичка-невеличка; ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ в средней группе - «Опасности вокруг нас»; ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ в старшей группе - «Путешествие в страну ОБЖ с Шариком»; ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ Воспитанники рассмотрели, какие чрезвычайные ситуации происходят из-за природных явлений: ветра, воды, снега, солнца, земли. Педагоги рассказали ребятам о профессии спасателей, оказывающих помощь людям при возникновении ЧС. У спасателей есть специальная техника и инструменты, которые помогают разбирать завалы из камней. В ходе проведения мероприятий воспитанники ДОУ встретились с работником пожарной охраны, старшим пожарным 28-ой ПСЧ Евтушенко Виталием Игоревичем, который рассказал, почему "спички - детям не игрушка", что игра с огнем опасна, и огонь без присмотра может превратиться в жестокого врага, принося беды и несчастья. Также Виталий Игоревич рассказал о правилах безопасности, которые нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как нужно действовать при пожаре самим и как помочь другим людям, напомнил детям номера экстренных служб. Познакомил воспитанников с первичными средствами пожаротушения и техническим оснащением, находящимся на вооружении пожарной части. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  Практика показывает, что общение с детьми напрямую является более результативным, так как дошкольники лучше усваивают информацию, основанную на личном опыте. Дети задавали много вопросов о профессиональной деятельности и средствах пожаротушения. Эта встреча стала для детей познавательной и запоминающейся, вызвала интерес и уважение к профессии пожарного. Также в рамках Дня гражданской обороны была проведена активная работа с законными представителями воспитанников: во всех возрастных группах подготовлены памятки для родителей о действиях во время ЧС.  
Учебно-тренировочная эвакуация в детском саду
Опубликовано: вт, 04/10/2022 - 13:08, просмотров: 118
Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса. Согласно графику, 4.10.2022 г. в детском саду была организована объектовая тренировка по безопасной и своевременной эвакуации воспитанников и сотрудников из здания ДОУ на случай возникновения пожара. Основной целью тренировочной эвакуации является — формирование у воспитанников и сотрудников навыков безопасного поведения и практической отработки действий в случае возникновения пожара. Главное в данной ситуации не допустить испуга и паники среди маленьких воспитанников. Что бы этого избежать, пожарные учения и моделирование игровых ситуаций по предотвращению ЧС и безопасной эвакуации из помещения проводятся постоянно в течение всего года. И даже самые маленькие воспитанники не боялись, а чётко знали и при этом послушно, дисциплинированно, да ещё и быстро выполняли всё то, что им говорил педагог. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
Благотворительная акция «Белый цветок»
Опубликовано: пт, 23/09/2022 - 14:41, просмотров: 103
 Мы  верим, что доброта спасёт мир! Дарите людям доброту, Заботу и любовь, И пониманье и мечту – Дарите вновь и вновь! Пусть о награде мысли нет И никогда не будет, Ответный сердца тёплый свет Тебе подарят люди. И жизнь изменится твоя, Удачливее станет, Когда потоком на тебя Волна любви нагрянет! Проведение акции «Белый цветок» сегодня – это  возрождение и продолжение традиций благотворительности, существовавших в России до революции. «День Белого цветка» впервые прошел в Санкт-Петербурге весной 1911 года по инициативе Николая II и его супруги Александры Федоровны. Праздник был посвящен сбору средств на лечение больных туберкулезом и проведение профилактических мероприятий. Небезразличные к здоровью общества волонтеры предлагали горожанам купить цветы – живые или искусственные – по цене, которую назначали сами покупатели. Общими усилиями удавалось собрать значительные средства в помощь страдающим от болезни людям. Светлая и добрая традиция проведения праздника Белого цветка была продолжена во многих уголках России и не прекращала существовать до конца 30-х годов прошлого столетия. А в начале 21 века, благодаря своей доброй направленности и переменам, происходящим в сознании людей, возродилась вновь. С 2003 года, благотворительный праздник проходит во всех городах России. Символом праздника, как и сто лет тому назад, стал белый цветок, который раздаётся всем участникам за добровольные пожертвования. 21 - 23 сентября 2022 года в МБДОУ «Раздольненский  детский сад «Колокольчик» под девизом «Дари милосердие» проведены мероприятия, посвященные благотворительной акции «Белый цветок». Целью и задачи проведения акции «Белый цветок», воспитание у детей любви и сострадания к ближним, желание помочь в трудной ситуации; познакомить с понятием «Милосердие»; формировать у детей желание принять участие в акции «Белый цветок». Воспитателями старшей и средней групп проведены мероприятия воспитательно-образовательной деятельности: -беседы «Дарите людям добро», «Доброе сердце»; -чтение художественной литературы «Сыновья», «Цветик-семицветик», знакомство с пословицами и поговорками, -просмотр презентации «Из истории благотворительной акции «Белый цветок», -флешмоб, -аппликация в старшей группе «Белый цеток-цветок милосердия» , -в средней коллективная работа «Цветок добра», -речевая игра «Скажи доброе слово».  Воспитатели  совместно с детьми изготовили символы акции -белые  цветы.   Дарите людям доброту!.. (Зоя Буцаева) ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  
О безопасности поведения на дорогах!
Опубликовано: ср, 14/09/2022 - 20:38, просмотров: 98
С целью реализации комплекса мероприятий, направленных на обучение несовершеннолетних правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах в МБДОУ «Раздольненский детский сад «Колокольчик» проведены: Родительское собрание с приглашением инспектора пропаганды по БДД ОГИБДД ОМВД России по Советскому району Майора полиции Головко Е.А. Обновлены уголки по ПДД: ​​​​​​​ Беседы по правилам дорожного движения: ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ Викторина «Знатоки дорожного движения» ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ Спортивное развлечение: Дидактические игры: ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​Рисунки наших воспитанников по ПДД: ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ Просмотр мультипликационных фильма «Дозорные дорог» ​​​​​​​ ​​​​​​​  
Внимание опрос!
Опубликовано: ср, 07/09/2022 - 15:39, просмотров: 103
ВНИМАНИЕ ОПРОС ! Центр управления регионом Республики Крым в связи спроведением социологического исследования, посвященного изучению качества жизни различных групп населения в регионах страны, оценке качества государственных, социальных услуг и мер поддержки граждан, просит разместить информацию от опросе со ссылками для прохождения. Сбор данных в разрезе отдельных целевых категорий запланирован до 15.00 7 сентября 2022г.  Таблица Целевая аудитория исследования   № п/п Наименование целевой группы Описание целевой группы Ссылка на опрос Квота (чел.) 1 Люди с ОВЗ и инвалиды Гражданин, являющийся человеком с ограниченными возможностями здоровья или человеком с инвалидностью. Причинами инвалидности или ограничений здоровья могут быть: 1) Нарушение зрения 2) Нарушение слуха 3) Нарушение речи 4) Нарушение опорно-двигательного аппарата 5) Общее заболевание, приведшее к инвалидности 6) Трудовое увечье, приведшее к инвалидности 7) Профессиональное заболевание, приведшее к инвалидности Могут быть и другие причины.   Причинами инвалидности или ограничений здоровья НЕ могут быть: 1) Наличие умственной отсталости 2) Задержка психического развития 3) Нарушение поведения и общения https://online-sociology.ru/poll?uuid=5daeee1c-cef7-47f4-9374-261dbff8b8c7&utm_source=mailout     25 2 Близкие людей с ОВЗ и инвалидов Гражданин, имеющий в семье родственника с ограниченными возможностями здоровья или родственника с инвалидностью. Причинами ограничения возможностей или инвалидности могут быть, в том числе: 1) Нарушение зрения 2) Нарушение слуха 3) Нарушение речи 4) Нарушение опорно-двигательного аппарата 5) Наличие умственной отсталости 6) Задержка психического развития 7) Нарушение поведения и общения 8) Комплексное нарушение психофизического развития, со сложными дефектами 9) Общее заболевание, приведшее к инвалидности 10) Трудовое увечье, приведшее к инвалидности 11) Профессиональное заболевание, приведшее к инвалидности Могут быть и другие причины. https://online-sociology.ru/poll?uuid=482710cc-779f-4771-a895-593c94e4c0bc&utm_source=mailout 25 3 Потерявшие работу и вставшие на учет в службе занятости Граждане, которые в течение последнего года: 1) искали работу по причине ухода с предыдущего места работы и пользовались для этого услугами Центра занятости населения ИЛИ 2) искали впервые работу после получения образования и пользовались для этого услугами Центра занятости населения https://online-sociology.ru/poll?uuid=9dcfbb88-52c5-421b-b72c-fd42fac5eb94&utm_source=mailout 25 4 Семьи, обращавшиеся за получением социальных услуг Члены семей, которые обращались за получением и получили социальные услуги, например: 1) Социально-бытовые (получение услуг по уходу за лицами, которые в нем нуждаются на дому / в стационаре) 2) Социально-медицинские (получение специализированной медицинской помощи) 3) Социально-психологические (получение психологической помощи) 4) Социально-педагогические (получение  консультативной/педагогической помощи) 5) Социально-трудовые (получение помощи, связанной с трудоустройством или проблемами трудовой адаптации) 6) Социально-правовые Могут быть и другие социальные услуги. https://online-sociology.ru/poll?uuid=cc297c9b-263f-4ab9-8473-2f777294774d&utm_source=mailout 25 5 Медицинский персонал Работает в сфере здравоохранения и является врачом общей практики / терапевтом / педиатром, врачом узкой специальности или средним медицинским персоналом (фельдшер, медсестра, медбрат) https://online-sociology.ru/poll?uuid=a5b6e4e1-d155-42b3-a222-78fb22200fe5&utm_source=mailout 25 6 Педагоги и воспитатели Педагог/воспитатель в дошкольном образовательном учреждении Помощник воспитателя в дошкольном образовательном учреждении Педагог в школьном образовательном учреждении https://online-sociology.ru/poll?uuid=00cacd61-5737-4472-8065-889be20e8895&utm_sou
День Знаний в детском саду
Опубликовано: чт, 01/09/2022 - 19:21, просмотров: 116
День Знаний в детском саду открыл Новый 2022-2023 учебный год В России, по традиции, 1 сентября отмечается День знаний. День знаний – это праздник друзей, улыбок, света! Это самый долгожданный день для тех, кто идёт в страну Знаний. Юлий Цезарь однажды сказал: «Знание – это сила». Так что сегодня – день самых сильных людей! В нашем детском саду уже стало традицией проводить развлечения, посвящённые Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собираются в стенах родного детского сада, а кто-то приходит к нам в первый раз. Все ребята радуются встрече со своими друзьями, любимыми воспитателями и специалистами. Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и, в тоже время, волнующим. Хочется пожелать детям, родителям и педагогам, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.  ​​​​​  ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
Безопасность детей на дороге.
Опубликовано: пт, 19/08/2022 - 09:57, просмотров: 117
Безопасность детей на дороге. Консультация для родителей дошкольников Консультация для родителей детского сада на тему «Безопасность детей на дорогах» Актуальность темы Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более государственной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьёзные трудности и опасности, и жить которым придётся при несравненно большей интенсивности автомобильного движения. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Предоставленные самим себе дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость и переоцениваю собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалось способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь весёлую игру. К сожалению, многим родителям свойственно заблуждение, что ребёнка надо учить безопасному поведению на улицах ближе к тому времени, когда он пойдёт в детский сад или школу. Но так думать опасно! Ведь у детей целый комплекс привычек (незаметно для него и для нас) складывается с самого раннего детства. В том числе и манера поведения. Поэтому безопасность дошкольника во многом зависит от того какие знания в его голову заложат родители в раннем детстве. Дети в возрасте до пяти лет не осознают всю опасность окружающего мира, не могут думать наперёд, и живут только настоящим, не задумываясь о последствиях, к которым могут привести те или иные их действия. В этом возрасте очень важно обеспечить безопасность дошкольника и вложить в его голову знания о том, что следует немного анализировать свои действия и думать о последствиях. Уважаемые мамы и папы! Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах - соблюдать правила дорожного движения! Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если малыши переходят дорогу, только держась за руку взрослого? Быть может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по улицам, не пользуются городским транспортом? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения - это длительный процесс. Это сегодня ребёнок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра, он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта. Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте должна быть систематической. Для того, чтобы она принесла необходимые результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. И еще одно важное требование: детям недостаточно теоретических знаний, они должны применять их на практике. В детском саду мы проводим беседы, занятия, игры, развлечения, выставки на данную тему. Но этого мало — практическое применение этих знаний целиком ложится на ваши плечи. Единство наших и ваших требований к детям — это условия безопасности наших детей! Рекомендации родителям по соблюдению правил дорожного движения При выходе из дома - если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности. При движении по тротуару - придерживайтесь правой стороны. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора. Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару. Готовясь перейти дорогу - остановитесь, осмотрите проезжую часть. Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей. Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины. Не стойте с ребенком на краю тротуара. Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. При переходе проезжей части - переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. При переходе по нерегулируемому перекрестку - учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка. При посадке и высадке из транспорта - выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. Подходите для посадки к двери только после полной остановки. Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями). Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу). При поездке в личном автомобиле - используйте специальные детские кресла. При ожидании транспорта - стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине. Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах Навык переключения на улицу - подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях. Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени. Навык переключения на самоконтроль - умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей. Навык предвидения опасности - ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность. Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения. Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход». Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги. Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д. Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли. Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы. Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим ребенком провести беседу-игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребенок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях. В разгар летних каникул многие дети отправляются отдыхать за пределы города и попадают совсем в другую, непривычную для них обстановку. И если ребенок достаточно хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны за него. Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный подход к началу беседы. Говорить с детьми об опасностях дороги излишне строгим тоном неэффективно. В таком случае, ребенок не будет заинтересован в беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее поговорить с ребенком спокойно, выбрав момент, когда он ничем не занят и его внимание в вашем распоряжении. Перед объяснениями обозначьте важность и серьезность разговора, пусть малыш почувствует свою значимость. Его внимание возле дороги должно быть просьбой, а не требованием. Он должен понимать, что за него переживают и ему грозит опасность. Такая мотивация гораздо сильнее, чем опасения наказания или упреков. Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво. Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать: на дорогу выходить нельзя. Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, дворе, улице; объясните, что происходит с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации. Пусть ваш малыш сам приведет вас в детский сад и из детского сада домой. Ваш ребенок должен знать: • на дорогу выходить нельзя; • дорогу можно переходить только с взрослым, держась за его руку; • переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом; • пешеходы — это люди, которые идут по улице; • для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи - путь открыт»; • машины бывают разные (грузовые, легковые) - ими управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна. Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения - Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. - Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. - Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. - Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход». - Из автобуса, троллейбуса, таки выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги. - Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д. - Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторили. - Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.  
Безопасность на железной дороге
Опубликовано: пт, 19/08/2022 - 09:07, просмотров: 90
Памятка для родителей "Безопасность на железной дороге"         Железная дорога – это зона повышенной опасности. Но есть люди, которые, глядя на плакаты, пропагандирующие Правила безопасности граждан при нахождении в зоне повышенной опасности, все равно продолжают их нарушать. Но больше всего поражает то, что так поступают взрослые, которые подают пример своим детям и внукам, забывая, что, в конечном счете, они рискуют жизнью. Нередки случаи травматизма людей, идущих вдоль железнодорожных путей или в колее. Движущийся поезд остановить непросто. Его тормозной путь в зависимости от веса, профиля пути в среднем составляет около тысячи метров. Кроме того, надо учитывать, что поезд, идущий со скоростью 100-120 км/час, за одну секунду преодолевает 30 метров. А пешеходу, для того чтобы перейти через железнодорожный путь, требуется не менее пяти-шести секунд. Детский травматизм вызывает особую тревогу в условиях развития высокоскоростного движения. Ведь дети не всегда могут оценить реальную опасность. Наиболее эффективным методом предотвращения детского травматизма становится недопущение несанкционированного нахождения детей и в зону движения скоростных поездов. Уважаемые родители! Берегите детей, не позволяйте им играть вблизи железнодорожного полотна. В ваших руках самое главное — жизнь ребенка.           Усилиями железнодорожников невозможно полностью предотвратить случаи травмирования граждан, особенно детей и которым именно их родители или старшие товарищи подают плохой пример, переходя железнодорожные пути в неустановленном месте, забираясь на платформу или спрыгивая с нее, пытаясь проехать на автосцепке или на крыше вагона электропоезда. Каждый гражданин, попавший на железную дорогу, должен помнить о cвoей безопасности и защитить себя или ребенка, помня основные правила нахождения на пути: не стоять близко к краю платформы при приближении поезда; переходить пути в строго отведенных для этого местах; не полазить под вагоны; пешеходы должны переходить железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переездами. На станциях, где нет мостов и тоннелей, граждане должны переходить железнодорожные пути по настилам, или в местах, где установлены указатели; перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава при приближении поезда следует остановиться, пропустить его и, убедившись в отсутствии подвижного состава по соседнему пути, продолжать переход.   Помните, соблюдение этих правил сохранит жизнь и здоровье Вам и Вашему ребенку.    
Безопасность детей на воде
Опубликовано: пт, 19/08/2022 - 08:44, просмотров: 109
Памятка родителям о мерах безопасности детей на водоемах Уважаемые  родители! Не игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это детям. Не купайтесь с ними в местах, где это запрещено. Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в воде. Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестной глубиной. Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, так как при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что может повлечь остановку сердца. Строго контролируйте нахождения ребенка в воде, чтобы избежать переохлаждения. Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева. Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные средства безопасности, надувные нарукавники или жилеты. Объясните детям, что опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах. Не разрешайте нырять с мостов, причалов. Нельзя подплывать к лодкам, катерам и судам. Если достаточно взрослые школьники самостоятельно идут купаться, то старайтесь чтобы они ходили в безопасные места, где есть пост спасателя и медсестра. Не проходите мимо случаев появления детей у воды без сопровождения взрослых. Обучите детей не только плаванию, но и правилам поведения в критических ситуациях, объясните опасность водоворотов, судорог, больших волн, сильных течений и т.д. Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать это сами, то сходите к инструктору по плаванию.   Оказание помощи утопающему Если на ваших глазах тонет человек, оглянитесь, нет ли поблизости спасательных средств (ими может быть все, что увеличит плавучесть человека и что вы в состоянии до него добросить). Если решили добираться до тонущего вплавь, учитывайте течение воды, ветер, препятствия и расстояние. Приблизившись к человеку, постарайтесь успокоить его. Если он может контролировать свои действия, то должен держаться за ваши плечи. В противном случае поднырните под тонущего, захватите (проще всего — за волосы) и буксируйте к берегу. Вытащив пострадавшего, осмотрите его, освободите верхние дыхательные пути от воды и инородных тел. В случае отсутствия дыхания и сердечной деятельности немедленно приступите к оказанию доврачебной медицинской помощи и отправьте пострадавшего в медпункт (больницу). ​​​​​​​

Страницы